International University of Travnik , Travnik , Bosnia and Herzegovina
International University of Travnik , Travnik , Bosnia and Herzegovina
Umjetna inteligencija (UI) postaje sve prisutnija u mnogim aspektima društva, a obrazovanje nije izuzetak. Tehnologije zasnovane na UI već se koriste za poboljšanje nastavnih praksi, prilagođavanje sadržaja potrebama učenika i pomoć nastavnicima s nizom administrativnih resursa. Njene primjene mijenjaju konvencionalne obrasce učenja i nude nove puteve za jedinstvena iskustva učenja i digitalnu transformaciju obrazovanja. Ovaj rad pregleda alatom UI koji je trenutno dostupan u obrazovanju, pokazuje kako su predstavljeni, ocrtava rezultate koje stvaraju za učenike i njihove nastavnike, te razmatraju buduće puteve razvoja dostupni u obliku inteligentnih tutora, adaptivnog učenja i automatiziranih procjena. Ovaj rad istražuje prednosti, prepreke i etičke komplikacije uvođenja UI u obrazovne sisteme. Cilj rada je pružiti opći pregled mogućnosti UI u obrazovanju i ponuditi put za buduće odgovorne i korisne prakse.
Authors retain copyright. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.